VISITA AL MUSEO PEDRO DEL RÍO ZAÑARTU

En nuestra última salida a terreno, los niños del club visitaron la Casa Museo Pedro del Río Zañartu, en donde conocieron la colección del Museo, acompañados por sus invitados, el Kinder de la Escuela Miguel José Zañartu de San Pedro de la Paz.

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LA MADRE TIERRA

Como parte de la actividad de divulgación del proyecto a la comunidad, realizada el Martes 24 de Noviembre, los niños interpretaron la obra "LA MADRE TIERRA". A través de ella nos enseñaron los riesgos que corre nuestro patrimonio natural como la contaminación y la deforestación, personificando algunas especies de la flora y fauna nativa que hemos conocido en nuestros viajes por el patrimonio.

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UN VIAJE POR LA CULTURA MAPUCHE

Esta vez los niños exploraron la cultura mapuche, parte importantisima de nuestro patrimonio cultural regional. A través de actividades y juegos, practicaron palabras en mapudungun, exploraron instrumentos musicales mapuche y fabricaron vestimentas típicas de esta cultura originaria de nuestra zona.

En este sexto viaje por nuestro patrimonio, los niños prac-
ticaron el arte de la conversación o nütram, sentandose en
circulos en el piso y practicando palabras en mapudungun.

Luego, a través de una dinámica, encontraron instrumentos
musicales mapuche, como la trutruca, el trompe y el kultrun,
los que utilizaron con la ayuda de los tios del equipo.

Finalmente, las niñas del club fabricaron algunas prendas
típicas de la vestimenta utilizada por el pueblo mapuche,
enseñandoles el nombre  a sus compañeros.

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PERSONAJES Y OBRAS DE LA CULTURA REGIONAL

Nuestro quinto viaje al patrimonio se tituló: Personajes y obras destacadas de nuestra cultura regional.

Esta vez conocimos a artistas destacados de nuestra región
que nos han dejado como patrimonio sus obras, las cuales
podemos disfrutar hasta el día de hoy.

Uno de ellos es el grabador Santos Chavez, quien nació en un pue-
blo llamado Canihual, ubicado cerca de Tirúa y que en muchas de
sus grabados retrató imágenes que mostraban al pueblo mapuche
y al entorno que lo rodeó desde niño en nuestra región.


También conocimos algunos murales importantes que podemos ver
en Concepción, como Presencia de América Latina y también
Historia de Concepción, que nos muestran parte de nuestra historia
latinoamericana y regional.
 
Más imágenes de nuestro viaje acá

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VIAJES AL PATRIMONIO CULTURAL: LA ARQUITECTURA Y LA FOTOGRAFÍA

En estos dos viajes, el club indagó acerca del valor de algunos edificios y conjuntos patrimoniales de la región, como el campanil de la Universidad de Concepción, ícono de nuestra ciudad, la catedral y nuestra plaza de Armas. Aprendimos a cuidar este patrimonio siendo concientes que nos pertenece a todos y que por ello entre todos tenemos que cuidarlo.

En el siguiente viaje conocimos la fotografía como un registro que nos revela como eran los espacios que hoy conocemos antes de que nosotros existieramos. Observamos fotografias antiguas que nos mostraban la Plaza de Armas de Concepción diferente a como es hoy, y descubrimos que se ha conservado parte de los árboles que están en ella y la fuente que se ubica en su centro.

También conocimos la antigua catedral de Concepción, con sus dos torres que fueron demolidas luego del terremoto de 1939 que dejó a una de ellas dañada y nos enteramos que este terremoto y otro ocurrido en 1960 han hecho que nuestra ciudad cambie, ya que produjeron un daño en parte de nuestro patrimonio.

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VISITA AL PARQUE PEDRO DEL RIO ZAÑARTU

Esta vez, los niños visitaron este Parque Santuario de la Naturaleza, en donde pudieron conocer en terreno algunas especies de la flora y fauna nativa, junto con valorar la importancia de nuestro patrimonio natural.

Luego de haber indagado en las clases anteriores acerca de la flora y fauna nativa y sobre el cuidado del medio ambiente natural, los niños visitaron el centro de producción de flora nativa, del Parque Pedro del Río Zañartu, ubicado en la comuna de Hualpén, Octava Región. En él pudieron conocer en terreno algunas de las especies que nombramos y distinguimos en nuestros viajes por el patrimonio natural, con la ayuda del equipo gestor del Club y la importante colaboración de apoderados del Kinder y de personal especializado del Museo Hualpén.

De esta manera, visitamos una de las reservas naturales más importantes de nuestra provincia, ubicada justo a un costado de la desembocadura del río Bio Bio, que cuenta con una gran variedad de especies nativas. Debido a esto, actualmente se encuentra protegido como "Santuario de la Naturaleza", que debemos proteger y conservar para que las futuras generaciones puedan disfrutarlo al igual que nosotros.

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SEGUNDO VIAJE POR EL PATRIMONIO NATURAL

En este segundo viaje, los niños reconoocieron algunos tipos de contaminación del medio ambiente y actitudes que nos ayudarán a cuidar nuestro patrimonio natural

Esta vez, el viaje se inició escuchando la canción ¿Donde jugarán los niños? y hablando acerca de cuales son los problemas que afectan nuestro medio ambiente natural. Conocimos a través de imágenes, algunos lugares libres de contaminación y tambien lugares que están en nuestra comuna y que son importantes de conservar para que los niños que vendrán despues puedan conocerlos y disfrutarlos.

Indagamos sobre los problemas ambientales de nuestra región, como la tala del bosque nativo, incendios forestales, basurales y destrucción de humedales, en donde los niños nos dieron ejemplos de formas de cómo reducir estos problemas. Plantar árboles, cuidando la flora y fauna nativa y reciclando nuestros desechos, fueron algunos de los ejemplos que pudimos conocer.



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PRIMER VIAJE POR EL PATRIMONIO NATURAL

En este primer viaje, exploramos nuestro patrimonio natural, reconociendo especies de la flora y fauna nativa. Con la ayuda de nuestro tren patrimonial y de nuestros primeros tres maquinistas, dimos inicio a este viaje, en donde también conocimos especies que han sido introducidas y hablamos sobre las especies en extinción .

Los niños reconocieron estas especies a través de la comparación de sus características, lo que reforzaron más tarde mediante el armado de un rompecabezas del patrimonio natural.

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CONOCIENDO A VIOLETA PARRA

Como primera actividad, previa a las actividades de indagación del patrimonio, los niños escucharon "La jardinera" de Violeta Parra, identificando las flores que se mencionan en la canción y replicándolas por medio de dibujos.

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